报“跳绳班”有没有必要？还是看需求

　“有家长想一起组个跳绳班吗？课后一起学跳绳。”开学没多久，一年级新生的家长群里出现了这样的微信。号召一发出，家长们纷纷在群里积极报名。不一会儿，10人的跳绳班就满员了。至于课程费用，工作人员表示，20节课收费3880元，相当于一节课收费194元。（10月26日北京日报） 

　　可能在一些人眼里，跳绳与丢沙包、滚铁环一样，不过是体育课中的“游戏”，花数千元报班学跳绳似乎是“钱多得没处花”。然而，冷静一想，有需求才有市场，家长们也并不是毫无节俭意识的。对于跳绳班的流行，我们不必过度解读。 

　　首先，跳绳看似简单，实际上也有难度。依照国家体育总局、教育部以及全国总工会2014年印发的《国家体育锻炼标准施行办法》，无论多大岁数，30秒跳绳都是体育测试项目之一。且按照标准，12岁少年若想取得90分以上，30秒必须跳满90次。跳绳简单，可要取得分数，就有难度了。 

　　其次，报班跳绳也是应时之举。日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》明确提出，学校的体育中考要达到跟语数外同分值的水平。而跳绳则也成了各地中考项目之一。学生可以报班学习语数外，为什么不能报班学习跳绳呢？ 

　　再次，报班学跳绳的好处也比较明显。这一届家长与儿童，在体育素养方面，存有断代。可以说家长可以教好孩子数学语文，却不一定能教好体育锻炼。跳绳也需要技巧，若发力动作不当，反而会伤害孩子。报班学跳绳，教练可以纠正孩子的动作，监督孩子练习，效果自然比独自练习好。 

　　需要反对的不是跳绳班，而是借应试思维，宣扬的“体育分焦虑” 

　　简单的东西也有练习的必要，我们可以报班学篮球、学足球、搞健身，为什么不能报班学跳绳？“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”跳绳作为一项所用空间小，运动强度适宜的减脂运动，掌握专业的跳绳技巧不失为一件坏事。对于跳绳班，我们必须用科学辩证的眼光看待。 

　　说到底，需要反对的不是跳绳班，而是借应试思维，宣扬的“体育分焦虑”。跳绳班可以有，可若有人借推销跳绳搞高额补习班，给孩子制造体育压力，则必须得到纠正。fan中国财经网|相信金融的力量