“父能量”虽好，但也需提防“负能量”

　3月8日，武昌实验小学、武昌实验寄宿小学、汉阳区玫瑰第二幼儿园纷纷设立“爸爸接送日”，成立“好爸爸联盟”。提倡每个月逢8的日子让爸爸接送孩子，组织爸爸家长会、爸爸亲子日、爸爸才艺比拼等活动，让爸爸们在孩子教育过程中展示出更多的“父能量”。（3月9日 《武汉晚报》） 

　　调查数据显示，经常接送孩子的，妈妈或爷爷奶奶占据大多数，爸爸仅有13%。可见，本应在家庭教育中担负重要角色的爸爸，却常常缺席孩子的成长和学习。武汉一些学校设立“爸爸接送日”，其初衷就是增强爸爸的教育责任感，乃至塑造孩子的阳刚之气。 

　　的确，教育子女、接送孩子上下学，不能全依赖妈妈，爸爸也应有相应的责任。然而，客观上，中国家庭教育中素有“男人挣钱、女人顾家”的传统，再加上在工作、社交上，男性的负担较重，家庭教育和接送子女上下学的负担，就偏移向了妈妈这一角色。可是，这样对女性未必公平；同时，也不利于塑造孩子的阳光之气，不利于他们身心健康。从这一点看，我们非常支持武汉中小学设立“爸爸接送日”。 

　　显然，“爸爸接送日”过分强调了爸爸的角色，有可能会给单亲家庭的孩子造成伤害，网友的这份质疑和担忧并非杞人忧天。如今，单亲家庭已经比较常见，单亲家庭的孩子，内心本来就非常敏感而又脆弱，处处回避父母的话题。所以，有爱心的老师，都会了解班级单亲家庭的情况，在施教过程中，认真呵护单亲孩子的心，避免触及父母的话题。比如语文教师，在布置作文题目时，尽量绕开《我的爸爸》或《我的妈妈》等之类指向明确的作文。 

　　学校要轰轰烈烈地开展“爸爸接送日”活动，呼吁爸爸尽责，这本身没问题，但也应提防“父能量”变“负能量”。想想看，那些没有爸爸的单亲孩子，他们的内心会有什么感受？诚然，学校没有强迫，不会强人所难。可即便如此，单亲的孩子依然躲避开痛苦的回忆，毕竟，学校在倡议，班级在比拼，同学在炫耀，处处都有“爸爸”的影子，在提醒单亲的孩子——你没有爸爸！他们还没愈合的伤口，又一次遭遇撕心裂肺的痛。 

　　“爸爸接送日”的好意不容置疑，然而，此举也能在不经意间，唤醒单亲孩子的痛苦回忆，学校不能也不应当忽略。笔者认为，涉事学校应当在事先的调查中，巧妙地嵌入单亲家庭的调查内容，并且在开展“爸爸接送周”时，做一些策略性的安排，避免刺激单亲孩子。从这个角度看，学校无论做什么，都应考虑周全，体谅单亲孩子脆弱而敏感的心。YCl中国财经网|相信金融的力量